Facultades

• Plan de Estudios - Acuerdo 39 del 30 de Septiembre de 2020(pdf)

• Línea de Investigación:
  Acuerdo 28 de 2018 CA(pdf)  

Misión

Formar docentes altamente cualificados y competentes en el dominio de los estudios científicos de la lengua, el lenguaje, la comunicación y los sistemas de significación mediados por el manejo de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación como herramientas mediacionales en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Gestores de procesos de investigación relacionados con las prácticas de aula y su mejoramiento, al igual que en la construcción de una cultura local, regional y nacional en el marco de los derechos humanos, la democracia y el desarrollo sostenible de la región.

Visión

Programa regional pionero en la formación integral de profesionales de la educación, autónomos, críticos, innovadores y gestores de la identidad cultural de la Región Amazónica, capacitados en la generación, difusión y mejoramiento continuo de las prácticas asociadas a los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lengua, el lenguaje y los sistemas de significación, capaz de contribuir al desarrollo sostenible del patrimonio social y cultural, que garantice el mejoramiento de la calidad de vida de los individuos y de la sociedad en general.

Generales:

• Formar profesionales integrales con sentido de pertinencia institucional y regional, capaces de articular la fundamentación teórica de la disciplina y las prácticas de enseñanza y aprendizaje de la lengua castellana en los niveles de Educación Básica y Media.
• Contribuir en el desarrollo regional y cultural de la Amazonia colombiana a partir de la formación integral de profesionales de la educación en Lengua Castellana a Distancia, con capacidad de liderazgo, criticidad e innovación en las prácticas educativas que se desarrollan en la educación Básica y Media del país.

Específicos:

• Desarrollar los fundamentos teóricos- prácticos disciplinarios, didácticos e investigativos necesarios para el análisis y comprensión de la lengua castellana a partir del estudio de la lingüística textual y del análisis del discurso.
• Estimular la investigación con el fin de fomentar la innovación, la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad de las unidades temáticas y garantizar un estudio riguroso y sistemático de la lengua castellana y sus implicaciones en los diferentes contextos de uso, estableciendo un equilibrio entre la investigación y la pedagogía orientada al cumplimiento de los lineamientos curriculares y a los estándares básicos de competencia en lenguaje.
• Desarrollar espíritu investigativo en el estudiante del Programa de Licenciatura en Lengua Castellana, que le permita la constante reflexión acerca de las prácticas desarrolladas al interior del aula de clases y la búsqueda del mejoramiento continuo.
• Implementar el manejo de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, como un componente vital que permite renovar el contenido de los cursos y métodos pedagógicos, replanteando el papel del docente con relación a los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Lengua Castellana y convirtiéndolo en gestor de redes y comunidades académicas en torno al estudio del lenguaje y sus implicaciones en el desarrollo de la región y el país.
• Contribuir en la formación socio-humanística del estudiante del programa, que le permita la ejecución de procesos de enseñanza y aprendizaje de la lengua castellana con rigurosidad teórica y calidad humana.

Perfil profesional

El Licenciado (a) en Lengua Castellana egresado (a) de la Universidad de la Amazonia debe ser un profesional idóneo, con una formación de calidad, actualizada y democrática que le permita liderar procesos de formación integral de la primera infancia y la adolescencia de la región y el país, desde el desarrollo de competencias lingüísticas, comunicativas, pragmáticas e interpretativas, que faciliten la interacción entre las instancias de la sociedad y potencien la construcción de una identidad local, regional y nacional.

Perfil ocupacional

El Licenciado (a) egresado (a) del programa estará en condiciones de desempeñar funciones como:

• Investigador de las Ciencias del Lenguaje y del uso mediacional de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.
• Docente de Educación Básica y Media de la asignatura de Lengua Castellana adscrita al área de Humanidades como lo estipula la Ley General de Educación.
• Directivo Docente Rector, Director o Coordinador de establecimientos educativos de carácter estatal o privado.
• Asesor de proyectos de investigación en Lengua Castellana y en el uso mediacional de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, al igual que en la formulación de planes de estudio y currículos pertinentes.

Linea de Investigación: Mediaciones pedagógicas y tecnológicos en la modalidad distancia y virtual Acuerdo No. 28 de 2018 del Consejo Académico.

Proyecto de investigación: Incidencia del uso pedagógico de las TIC en los programas de la modalidad a distancia de la Universidad de la Amazonia. ACTA 005 del 26 de septiembre de 2018 del Comité de Investigaciones.

• Magda Margelly Pardo Rozo
• Carlos Adrián Obando Yanguas
• Nicolás Albeiro Gómez Tamayo
• Deiber Cuéllar Chala

Integrantes Comité de Currículo:

Contacto

• Jornada: Fines de Semana

Misión

El programa de la Maestría en Tecnologías de la Información y la Comunicación tienen como misión contribuir a la misión institucional de la Universidad de la Amazonia formando profesionales íntegros y competitivos capaces de planificar, analizar, diseñar, implementar y gestionar soluciones en las áreas relacionadas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación, que contribuyan con el desarrollo de la región amazónica y del país. En este sentido el programa de Maestría busca formar un magister con altas calidades humanas y académicas, crítico, creativo, innovador, intelectual, ético, competitivo, con alto sentido de pertenencia por la región amazónica, capaz de producir conocimientos, resolver problemas, tomar decisiones y comunicarse efectivamente.

Visión

Objetivos Específicos

• Formar profesionales con sólidas bases científicas, tecnológicas, emprendedoras, humanísticas y con alto sentido de responsabilidad ética, que les permitan desempeñarse competentemente en áreas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, contribuyendo con el desarrollo regional y nacional.
• Fomentar la investigación desarrollando proyectos enfocados a la aplicación del conocimiento, donde se integren diversas áreas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, para resolver problemáticas en beneficio de la sociedad.
• Formar profesionales con competencias para la aplicación de conocimientos en áreas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, que permitan satisfacer necesidades organizacionales y sociales a nivel regional y nacional, en el marco de los énfasis establecidos para la maestría.
• Formar profesionales idóneos con conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes necesarios que les permitan un desempeño integro para aprovechar las oportunidades que brindan las Tecnologías de Información y la Comunicación en su quehacer profesional y humano.

Perfil Profesional

El magister en Tecnologías de la Información y la Comunicación, es un profesional integral con una sólida formación científica, tecnológica y humanista para:

• Trabajar en grupos multidisciplinarios en los que pueda resolver problemas en diferentes áreas relacionadas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
• Definir e implementar soluciones basadas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación, a problemas de la región amazónica y del país.
• Adaptarse a cambios en el ámbito que debe desempeñarse.
• Comunicar de manera oral y escrita sus conocimientos.
• Desarrollar y liderar proyectos de investigación aplicada de acuerdo a las exigencias y necesidades de las organizaciones, que permitan generar ventajas competitivas y contribuyan con el desarrollo de la región amazónica y el país.
• Realizar de manera efectiva y con espíritu emprendedor, la gestión de proyectos de Tecnologías de Información y la Comunicación, que permita lograr la disponibilidad de mejores servicios de TIC, mediante el desarrollo de soluciones innovadoras, orientadas a mejorar la competitividad.
• Proponer soluciones creativas, flexibles, basadas en Tecnologías de la Información y la Comunicación que generen ventajas competitivas sostenibles.

Plan de Estudio: Acuerdo No. 043 del 2016

Modificación Plan de estudios - Acuerdo No. 46 del 2021

PRIMER SEMESTRE

- Investigación y Métodos
- Tecnologías de la Información
- Electiva I
- Énfasis I
 

SEGUNDO SEMESTRE

- Taller de Investigación
- Tecnología de la Comunicación
- Electiva II
- Énfasis II
 

TERCER SEMESTRE

- Taller de Proyecto
- Electiva III
- Electiva IV
- Énfasis III
 

CUARTO SEMESTRE

- Tesis 
- Electiva V 
- Énfasis IV 

Línea de Formación en Tecnología Educativa

Énfasis:

• Diseño y Producción de Recursos Multimedia en la Educación
• Gestores de Aprendizaje
• E-Learning
• Metodologías y Tecnologías Emergentes

Banco de Electivas (Electiva I, Electiva II, Electiva III, Electiva IV, Electiva V)

• Entornos y Ambientes Virtuales de Aprendizaje
• Diseño de juegos en entornos educativos
• Redes Sociales en la Educación
• Realidad Aumentada en la Educación
• Las TIC en la Educación Inclusiva
• Software Educativo
• Movimiento Educativo Abierto 

Línea de Formación en Desarrollo de Software

Énfasis:

• ÉNFASIS I: Metodologías de desarrollo ágil.
• ÉNFASIS II: Ingeniería de Software.
• ÉNFASIS III: Desarrollo de soluciones Cloud Computing
• ÉNFASIS IV: Desarrollo de soluciones Móviles.

Banco de Electivas (Electiva I, Electiva II, Electiva III, Electiva IV, Electiva V)

• Ingeniería de conocimiento.
• Desarrollo de sistemas de información.
• Ingeniería de software orientada a servicios.
• Diseño y arquitectura de software
• Gestión de proyectos de desarrollo de software
• Bases de datos avanzadas
• Calidad y métricas en el software

Requisitos de Admisión

Serán admitidos como estudiantes del programa de Maestría en Tecnologías de la Información y la Comunicación los estudiantes que:

1. Tengan un título de pregrado (Profesional)
2. Aprueben el proceso de selección que se presenta a continuación y sean seleccionados de acuerdo al cupo de estudiantes asignados por la Universidad en estricto orden descendente del mayor puntaje.

Proceso de Selección de estudiantes

El proceso de selección lo hará el comité de selección de la Maestría y se hará a través de tres pruebas. Los criterios de evaluación y valores en porcentaje son los siguientes:

1. Evaluación hoja de vida (de 0 a 5)……………………..………...............................… 20%
2. Evaluación propuesta proyecto de tesis (de 0 a 5)….....…………………....……...… 50%
3. Entrevista y sustentación de la propuesta de proyecto de tesis (de 0 a 5)……........ 30%

Entrevista a Aspirantes

Se realiza una entrevista a cada aspirante ante delegados del Comité de Selección conformado por el Coordinador de la Maestría y dos profesores que orienten cursos en la misma o posean el título de Magister o Doctor designados por la coordinación del Programa, en la que se realizan preguntas sobre su perfil, expectativas y propuestas de tesis. Se asignará un puntaje entre 0 a 5 a cada aspirante

Documentos

Los aspirantes al Programa Académico de Posgrado deben presentar a la Universidad los documentos que a continuación se listan, en una CARPETA CUATRO ALETAS, no marcada, no rotulada y no legajada, así:

• Hoja de Vida en formato de la Función Pública
• Fotocopia legible del documento de identidad
• Fotocopia del Diploma y Acta de Grado del título profesional
• Certificado de afiliación y estado de la EPS, ARS o SISBEN
• Entregar diligenciado el Formato de Propiedad Intelectual FO-M-IV-05-03
• Fotocopia del certificado electoral del aspirante de las últimas elecciones a nivel nacional (OPCIONAL)
• Inscripción del PIN

NOTA: Una vez surta el proceso de admisión y pago de liquidación de matrícula, el respectivo recibo deberá ser allegado a la División Admisiones, Registro y Control Académico, para ser anexado al historial académico del estudiante.

Contacto

La Universidad de la Amazonia, a través de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas, en desarrollo de su misión institucional, ofrece a los profesionales, la especialización en Control Interno y Aseguramiento, adscrita a la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas, con el propósito de fortalecer las propuestas de formación en correspondencia con los requerimientos sociales de la región.

El control constituye un aspecto fundamental para la marcha de las organizaciones. Los constantes cambios y avances que se registran en los diferentes ámbitos del accionar de los entes económicos, proponen nuevas reconfiguraciones en el estudio del control para una mejor comprensión de su significado y utilidad, aspectos que convocan a asumirlo en su complejidad teórica, evolución histórica, nuevos desarrollos metodológicos, implicaciones sociales y ambientales y aportes al logro de los propósitos misionales de estos, haciéndose visible la importancia de la especialización en Control Interno y Aseguramiento, como estrategia de empoderamiento profesional, para hacer frente a estos retos que la globalización impone.

Misión

La Especialización en Control Interno y Aseguramiento se propone formar integralmente en las competencias requeridas para el eficiente desempeño en el control de las organizaciones públicas y privadas, con actitud ética y responsabilidad social, en defensa de la biodiversidad.

Visión

Ser reconocido a nivel nacional como mejor programa de especialización en control interno y aseguramiento del sur de Colombia, con los más altos niveles de calidad académica, formando talento humano con compromiso social, transparencia y eficiente desempeño en las organizaciones públicas y privadas.

Objetivo General

Formar personas íntegras y competentes para el diagnóstico, la gestión y la evaluación del sistema de control interno y los procesos de aseguramiento, en los entes territoriales y organizaciones empresariales, con actitud ética y responsabilidad social en defensa de la biodiversidad.

Perfil del Egresado

El especialista en control interno y aseguramiento, de la Universidad de la Amazonia será un profesional formado con los conocimientos teóricos, metodológicos, normativos y técnicos que le permitan identificar, analizar y explicar problemas relevantes del control en la organización e implementar programas de aseguramiento del Ente, con un enfoque basado en riesgos, actitud ética, responsabilidad social, defensa de la biodiversidad y el entorno amazónico.

• Plan de Estudio: Acuerdo 043 de 2015 (pdf)
• Cambio denominación de espacios Académicos - Acuerdo No. 34 de 2021
• Cambio Naturaleza de espacios Académicos - Acuerdo No 35 de 2021
• Microcurrículos

PRIMER SEMESTRE

- Marco Teórico y Normativo del Control Interno y Aseguramiento.
- Políticas e indicadores de gestión.
- Gestión y evaluación de riesgos
- Estándares Internacionales en Aseguramiento de la Información
- Auditoria al sistema integrado de gestión de la calidad, medio ambiente y seguridad laboral
- Electiva I
- Trabajo integrador I

SEGUNDO SEMESTRE

- Estándares internacionales de Control -énfasis en COSO – MECI.
- Estándares Internacionales en Aseguramiento de la Información.
- Auditoria del Control Interno.
- Gestión y evaluación de riesgos
- Gobierno Corporativo, ética y responsabilidad social
- Electiva II
- Trabajo Integrador II

Magister RAFAEL FRANCO RUIZ
Especialista RODRIGO ESTUPIÑÁN GAITÁN
Magister ESTEBAN SEGUNDO MARTÍNEZ SALINAS
Magister LUIS GERARDO MARTÍNEZ DÍAZ
Magister MARIO FERNANDO MAYORGA GALARZA
Especialista NELSON HERUBEY CELIS RODRÍGUEZ
Magister WALTER ABEL SÁNCHEZ CHINCHILLA
Magister RAFAEL SEGUNDO MARTÍNEZ FUENTES

Seminarios optativos

• Profundización en Estándares de Aseguramiento de la Información

• Profundización en gestión y auditoria de riesgos

• Profundización en MECI

• Profundización en auditorías Especiales (de Calidad, Ambiental, Seguridad en el trabajo).

• Gestión del riesgo financiero

• Auditoría forense

• Tributación y control

• Contratación Estatal y riesgos

 El colectivo de estudiantes, por consenso elegirá uno de los seminarios que se desarrollara en el periodo académico. 

Los aspirantes al Programa Académico de Posgrado deben presentar a la Universidad los documentos que a continuación se listan, en una CARPETA CUATRO ALETAS, no marcada, no rotulada y no legajada, así:

• Hoja de Vida en formato de la Función Pública
• Fotocopia legible del documento de identidad
• Fotocopia del Diploma y Acta de Grado del título profesional
• Certificado de afiliación y estado de la EPS, ARS o SISBEN
• Entregar diligenciado el Formato de Propiedad Intelectual FO-M-IV-05-03
• Fotocopia del certificado electoral del aspirante de las últimas elecciones a nivel nacional (OPCIONAL)
• Inscripción del PIN

NOTA: Una vez surta el proceso de admisión y pago de liquidación de matrícula, el respectivo recibo deberá ser allegado a la División Admisiones, Registro y Control Académico, para ser anexado al historial académico del estudiante.

Contacto