• Jornada: Sesiones los fines de semana: Viernes, Sábados y Domingos
• Plan de Estudios - Énfasis Maestría en Educación
• Formatos Proyecto de Tesis 
• Acuerdo No. 33 - Cambio de denominación 
• Eventos: V Encuentro de Investigadores en Didáctica y Currículo
• Términos de Referencia - V Encuentro de Investigadores en Didáctica y Currículo

Misión

Desde la investigación, contribuir a la transformación de la teoría y la práctica educativas en la región, mediante la actualización científica, el mejoramiento de los desempeños docente, investigativo y de dirección de las instituciones educativas.

Visión

La Maestría en Educación será un programa acreditado académica y socialmente por su calidad y competencia para atender las necesidades del desarrollo educativo regional, desde la investigación en educación, pedagogía y didácticas específicas, en los diferentes niveles de educación.

Objetivo General

Contribuir a la transformación de la teoría y la práctica educativas, en respuesta a las exigencias económicas y sociales actuales, mediante la actualización científica, el perfeccionamiento de los desempeños profesional docente, investigativo y de dirección de las instituciones educativas por parte de los distintos actores educativos de la región.

Objetivo Específicos

• Ofrecer formación avanzada en Ciencias de la Educación para atender los problemas educativos en los contextos específicos regionales.
• Desarrollar las habilidades profesionales de los docentes para resolver los problemas de la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en el marco de las sociedades inteligentes.
• Desarrollar habilidades para la investigación y la innovación educativas sobre problemas de desempeño profesional docente o de procesos académico – administrativos.

Perfil del Egresado

El egresado de este programa de Maestría se caracterizará por los siguientes rasgos:

• Poseer el dominio de los más recientes desarrollos de las Ciencias de la Educación
• Conocer los ejes que orientan la discusión científico – pedagógica en torno al fenómeno educativo como realidad social global.
• Poseer conocimientos actualizados y habilidades para la investigación y la innovación educativas.
• Desarrollar capacidades para la dirección científica y la innovación en la labor educativa desde el contexto integral de la institución escolar.

Plan de Estudio: Acuerdo 003 de 2016 (pdf)

Modificado Plan de Estudios: Acuerdo No. 13 del 16 de Mayo de 2018 "Por medio del cual se modifica el Acuerdo No. 03 de 2016 del Consejo Académico, en lo referente a la codificación de las asignaturas de la Maestría en Ciencias de la Educación y se dictan otras disposiciones"

Énfasis Maestría en Ciencias de la Educación - Acuerdo No. 36 del 2020 

Grupos de investigación

Lenguajes, Representaciones y Educación

Memorias

I Encuentro de Investigadores en Didáctica y Currículo

II Encuentro de Investigadores en Didáctica y Currículo

III Encuentro de Investigadores en Didáctica y Currículo

IV Encuentro de Investigadores en Didáctica y Currículo

V Encuentro de Investigadores en Didáctica y Currículo

VI Encuentro de Investigadores en Didáctica y Currículo

Los aspirantes al Programa Académico de Posgrado deben presentar a la Universidad los documentos que a continuación se listan, en una CARPETA CUATRO ALETAS, no marcada, no rotulada y no legajada, así:

• Hoja de Vida en formato de la Función Pública
• Fotocopia legible del documento de identidad
• Fotocopia del Diploma y Acta de Grado del título profesional
• Certificado de afiliación y estado de la EPS, ARS o SISBEN
• Entregar diligenciado el Formato de Propiedad Intelectual FO-M-IV-05-03
• Fotocopia del certificado electoral del aspirante de las últimas elecciones a nivel nacional (OPCIONAL)
• Inscripción del PIN
• Presentación de una propuesta de anteproyecto que cumpla con los siguientes 8 lineamientos.

1. Título propuesto
2. Planteamiento del problema
3. Pregunta Problema
4. Justificación
5. Objetivos (General y Específicos)
6. Contexto de la Investigación
7. Impacto Esperado
8. Referentes Bibliográficos
 

NOTA: Una vez surta el proceso de admisión y pago de liquidación de matrícula, el respectivo recibo deberá ser allegado a la División Admisiones, Registro y Control Académico, para ser anexado al historial académico del estudiante.

Florencia:

Coordinador de Programa: Cristian David Plaza Pérez

Ubicación: Edificio Tucán, primer piso

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Leticia:

Coordinador de la Sede Leticia: Nathalie Sánchez Araujo

Ubicación: Vía a Tarapacá Km 2,8. Castañal, Los lagos

3125631203

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