• Oficio R-071 del 2 de Febrero del 2022 Manifestación IES al CNA.
• Conformación del Grupo de Evaluación Continua Institucional (Proyección de Modificación Artículos 15, 16 y 17 del Acuerdo CSU No. 24 del 02 de junio de 2021.
• Diagramación Informativa Proyecto de Acreditación Institucional.
• Aprobación de la Guía Metodológica Acreditación en Alta Calidad (CNA).
• Aprobación del Proceso Aseguramiento de la Calidad y los Procedimientos para la Acreditación en Alta Calidad (PD-M-DC-28 y PD-M-DC-29) ante el SIGC.
• Aprobación de los Formatos de Acreditación en Alta Calidad de Programas e Institución ante el SIGC.
• Presentación de la Manifestación de Interés SIAC 2022 –Acompañamiento Acreditación Institucional (MEN –UNIVALLE).
• FASE III de la Ruta de Acampamiento para el Fortalecimiento de los SIAC (R-140 del 21 de Febrero del 2022).

• Construcción, Socialización y Radicación del Informe de Condiciones Iniciales para la Acreditación Institucional.
• Preparación Institucional, Visita de Pares Académicos y Visita del CNA.

• Planeación 

Formulación e instalación del modelo institucional de autoevaluación, definición de equipos de trabajo

• Sensibilización 

Inducción y capacitación a los equipos. Plan de sensibilización a estudiantes, profesores, egresados, administrativos y aliados.

• Ponderación y referentes de calidad 

Construcción de significados comunes sobre los factores, características y aspectos a evaluar, así mismo de los referentes de calidad. Definición de la metodología de ponderación y talleres de ponderación de factores y características.

• Gestión de la Información 

Recolección, clasificación y organización de la información por factor según las evidencias. Elaboración del primer documento general de autoevaluación. 

• Construción de Juicios 

Talleres para el análisis y construcción de juicios de calidad. Construcción de planes de mejoramiento y consolidación. Visita de pares académicos colaborativos para la verificación de las condiciones de calidad. 

• Elaboración de Informes de autoevaluación y planes 

Elaboración de documento: Informe de autoevaluación con miras a la acreditación Institucional. Ajuste y formalización de los planes de mejoramiento. 

• Entrega de documentos del CNA y gestión visita de pares 

Radicación y gestión de la entrega de los documentos.

Preparación y desarrollo de la visita de Pares designados por el CNA.

ETAPA 3: EVALUACIÓN EXTERNA 

Gestión de Información adicional antes de la evaluación del CNA. Comentarios o concepto final.

EQUIPOS DE FACTOR

El Grupo de Evaluación Continua Institucional de la Universidad de la Amazonia, tiene como objetivo principal realizar la gestión de los procesos de seguimiento, evaluación, autoevaluación y autorregulación, con fines de PRE-RADICADO (Nuevo, Ampliación, Modificación y/o Renovación de las Condiciones Institucionales) y Acreditación en Alta Calidad Institucional (Nueva y Renovación), ante el Ministerio de Educación Nacional y el Consejo Nacional de Acreditación respectivamente.

FUNCIONES

El Grupo de Evaluación Continua Institucional de la Universidad de la Amazonia, tendrá como funciones las siguientes:

1. Consolidar y analizar la información documental y no documental para el desarrollo de los juicios de valor que permitan identificar las fortalezas y aspectos por mejorar.
2. Administrar los tiempos y recursos asignados para la ejecución de actividades.
3. Definir la metodología e instrumentos para llevar a cabo los procesos de evaluación continua de la institución.
4. Elaborar el Plan Operativo Anual –POA- para el cumplimiento de los procesos de evaluación continua de la institución con fines de PRE-RADICADO (Nuevo, Ampliación, Modificación y/o Renovación de las Condiciones Institucionales) y Acreditación en Alta Calidad Institucional (Nueva y Renovación), ante el Ministerio de Educación Nacional y el Consejo Nacional de Acreditación respectivamente
5. Definir acciones de mejoramiento y mantenimiento de la calidad a partir de los resultados obtenidos en cada condición de calidad y/o factor.
6. Aplicar los instrumentos de medición en la comunidad académica.
7. Construir los informes que se requieran por cada una de las condiciones de calidad y/o factor, que sirvan de base para los documentos relacionados a los procesos de aseguramiento de la calidad.
8. Emitir juicios de calidad cuantitativos y cualitativos del programa académico.
9. Construir documento maestro final o informe de condiciones de calidad para realizar la entrega y el cargue al sistema SACES-CNA y/o NUEVO SACES, o quien haga sus veces.
10. Mantener un sistema de comunicación permanente con la Dirección de Aseguramiento de la Calidad, o quien haga sus veces para liderar el proceso de evaluación continua.”
11. Llevar actas de todas las sesiones del Grupo de Evaluación Continua Institucional.
12. Socializar con la comunidad académica los resultados de los procesos de autoevaluación de la institución.
13. Responder por la calidad de los documentos de condiciones de calidad, condiciones iniciales y autoevaluación.

CONFORMACIÓN

El Grupo de Evaluación Continua Institucional, estará conformado por los siguientes integrantes: