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Uniamazonia finalizó con éxito los diplomados de Educación Inclusiva y Ambientes Virtuales de Aprendizajes para la Docencia en Linea realizados en el departamento de Amazonas, un proceso académico direccionado a fortalecer y mejorar las practicas pedagógicas en las aulas por parte de los docentes de instituciones de educación urbanas y rurales.

Las actividades académicas mencionadas hacen parte de un trabajo cooperativo con organismos municipales como la Secretaria de Cultura, Deporte y Educación del Municipio de Leticia.  Sobre este tema, Cesar Omar Jaramillo, Director de Educación Virtual y a Distancia, expresó que” logramos la certificación de 70 maestros, quienes con el apoyo de algunas herramientas tecnológicas y espacios presenciales cumplieron con los requisitos establecidos en el plan de estudio, es de resaltar que el perfeccionamiento y la actualización docente es fundamental para el ejercicio en las aulas; a futuro se tiene proyectando continuar con estrategias de educación continuada en el territorio”

Teniendo en cuenta los resultados positivos, continuar con acciones de formación hace parte de las proyecciones y objetivos para el presente periodo, Por su parte Nathalie Sánchez Araujo, Coordinadora de la Sede Leticia, aseguró que: “enviamos un saludo a toda la familia Uniamazonia, manifestando nuestra plena disposición y el deseo de ampliar la oferta académica en la región tanto en pregrado como posgrado, teniendo en cuenta las necesidades que posee el departamento”

Cabe resaltar que, “fue un proceso, planeado y ejecutado con todas las garantías donde la población infantil tendrá educadores en condiciones óptimas para la atención de sus necesidades y exigencias, es así como nuevos espacios de formación se tienen establecido para el calendario de 2023” puntualizo Kisai Peláez 

Secretaria de Cultura, Deporte y Educación de Leticia.

Finalmente, La Institución de Educación Superior continuará las actividades en todo el territorio amazónico, utilizando las herramientas como la educación continuada y el establecimiento de programas académicos presenciales en dicho territorio.