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Última Actualización: 16-07-2024 02:02:04

 

 

La Institución de Educación Superior realiza los trámites correspondientes para la apertura del Programa Profesional en Enfermería, el cual se tiene previsto que esté disponible para el segundo semestre académico del presente año.
 
Sobre este tema, Javier Martínez Plazas, Vicerrector Académico, comentó que: “Es necesario aclarar que ya existía un registro calificado desde 2017, lastimosamente factores como el covid-19 afectaron su ejecución, sin embargo, desde la actual administración se busca conformar un programa con alta calidad, apoyado en los convenios firmados y los que se estarán formalizando en los próximos días con las instituciones y entidades de salud públicas y privadas”. 
 
Por el momento, la Uniamazonia ajusta diferentes aspectos como la malla curricular, la cual fue aprobada por el Ministerio de Educación Nacional y los escenarios físicos que requerirán aproximadamente 30 estudiantes proyectados a iniciar este proceso académico.
 
Por su parte, John Jairo Silva Munar, Director de Aseguramiento de la Calidad, aseguró que: “hemos iniciado una ardua tarea liderada por nuestro rector, M.Sc. Fabio Buriticá Bermeo, de reorganizar y ultimar detalles que conlleven a la realidad del Programa de Enfermería dentro del portafolio de servicios, siendo necesaria la revisión de los contenidos teóricos, la cooperación interinstitucional para actividades prácticas y la creación de la Facultad en Ciencias de la Salud, que acobijará este nuevo reto educativo”.
 
Cabe resaltar que, a través de esta facultad, la Universidad de la Amazonia tendrá la posibilidad de fortalecer procesos de investigación que relacionen estudiantes y docentes de áreas como la Química y Psicología, además de implementar nuevos posgrados como la Maestría en Psicología Clínica. De esta forma se espera cumplir con los lineamientos y exigencias de los entes de control nacional y simultáneamente con las necesidades de la región.
 
La Universidad de la Amazonia en cabeza del Rector, M.Sc. Fabio Buriticá Bermeo, viene realizando un fuerte trabajo en la capacitación y planteamiento de posibles acciones que aumenten de forma positiva los resultados en las Pruebas de Estado Saber Pro.
 
Sobre este tema, Javier Martínez Plazas, Vicerrector Académico, comentó que: “Hemos adelantado trámites para la acreditación institucional, identificando los resultados de las pruebas Saber Pro como un factor que incide notablemente en el éxito de dicho proceso, creando un acuerdo de políticas para el mejoramiento de los resultados en dichos exámenes”. 
 
De esta forma, durante los días 25 y 26 del presente mes, La Alma Máter contó con la presencia del Dr. José Daniel Bogoya, Ex Director del Icfes, Docente de la Universidad Nacional y Consultor en Educación, quien compartió sus experiencias y conocimientos en el campo educativo a los docentes de la Institución de Educación Superior, generando un intercambio de saberes y el surgimiento de posibles mejoras en los procesos que se desarrollan.
“Se trata de sensibilizar a la comunidad educativa, lograr un acuerdo con las partes involucradas y permitir el diseño de algunas estrategias de interacción entre docentes y estudiantes para establecer un sistema de evaluación institucional que conlleve a tomar acciones correctivas de manera oportuna “puntualizó, Daniel Bogoya.
 
Finalmente, la actual administración “Gestión Investigación para el Desarrollo de la Amazonía” continuará fortaleciendo sus procesos de capacitación y brindando las herramientas necesarias a la comunidad académica.
 

De conformidad con el desarrollo de las actividades correspondientes al primer período académico de 2023 en los Programas de Pregrado Presencial y a distancia, se publica la tercera reasignación de cupos no matriculados en los programas académicos con disponibilidad de cupo.

Ver Lista de Admitidos

Escritura Académica: El Ensayo y su Proceso de Escritura

 

Edición
Primera Edición
 
Editorial
Universidad de la Amazonia
 
ISBN Digital:
978-958-5484-89-4
 
ISBN Físico:
978-958-5484-88-7
 
AUTORES:

Víctor Raúl Rodríguez Algarra

 

Palabras Clave:

Literacidad; Narrativa; Literatura; Formula; Pedagogía